Taalstimulering

Een goede taalbeheersing is een absolute voorwaarde om je te kunnen ontwikkelen. Op verschillende manieren probeert de Joanne Foundation iets aan taalstimulering te doen. Zo is Joanne’s Library & Reading Club ontstaan, een kleinschalige bibliotheek en speel-o-theek in het huis van Apollo en Innocent.
En op twee primary schools (basisscholen) heeft de Joanne Foundation het MyBookBuddy project geïntroduceerd. Een Nederlands project, dat leesbevordering centraal stelt. Een school krijgt even zo veel leesboeken als er leerlingen zijn, in iedere klas komt een boekenkast te staan die door de plaatselijke timmerman gemaakt is en de leerkrachten krijgen instructie over hoe zij het boeken uitleen systeem op kunnen zetten. In de follow-up lieten de directeuren van de twee basisscholen de Joanne Foundation weten dat de leerprestaties van de kinderen na deelname aan het MyBookBuddy project aanzienlijk waren verbeterd! Meer lezen? Kijk op:
https://www.mybookbuddy.nl/geen-onderdeel-van-een-categorie/book-buddy-uganda-2/
De Joanne Foundation onderhoudt contacten met verschillende basisscholen en als we tijdens onze werkbezoeken informeren naar wat nodig is om in goed onderwijs te kunnen voorzien, dan wordt vaak verzucht dat een tekort aan boeken, zowel voor leerlingen als leerkrachten een probleem is. Het komt regelmatig voor dat drie kinderen die in één schoolbank zitten, samen met een boek moeten doen. Of dat de school van een taalmethode niet de benodigde boeken aan kan schaffen voor de leerkrachten. Dankzij onze sponsors zijn wij, als Joanne Foundation, in de gelegenheid om hen van boeken te voorzien, om zo te kunnen investeren in beter onderwijs en ontwikkelingskansen voor de kinderen in Oeganda.
En als we dan toch op die scholen zijn, dan proberen we op speelse wijze bij te dragen aan de woordenschatontwikkeling van kinderen. Voorlezen uit ‘The very hungry caterpillar’ (Rupsje Nooitgenoeg) bijvoorbeeld en spelen met de materialen die bij het prentenboek horen.